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摘要:
随着社会信息化的发展,掌握良好的信息技术技能已经成为未来人才的必备技能.中学阶段处于学生们基础认知能力的积累阶段,也处于学生们生活实践运用能力的养成阶段,信息技术教学中我们就要关注生活素材的引入与运用,通过生活化的内容更好的调动学生们的学习兴趣,深化学生们的学习体验,引导学生们进行探究实践,不断丰富学生们的学习过程,提升学生们的信息技术综合素质.
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篇名 生活元素在信息技术教学中的运用策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中学生 信息技术 生活化 教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 359
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
信息技术
生活化
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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