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摘要:
从大的方面来看英语语言表达能力包括口语表达以及书面表达两个方面,小学英语教学中寻找教学策略时,应围绕这两方面开展,尤其充分把握小学生的心理特点,创设相关的教学情境,鼓励学生敢于表达,积极表达,在表达中不怕出错,逐渐养成用英语表达的习惯,为学生英语综合水平的提升做好铺垫.
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培养学生数学语言表达能力的研究
小学生
数学
语言表达
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多角度提高低年级学生的数学语言表达能力
低年级
小学数学
语言表达能力
浅谈培养学生的语言表达能力
培养
学生
语言
表达能力
如何培养学生的语言表达能力
初中语文
语文教学
表达能力
内容分析
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文献信息
篇名 从核心素养角度谈学生英语语言表达能力
来源期刊 英语画刊(高级版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 精彩课堂
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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英语画刊(高级版)
旬刊
1008-8962
33-1051/H
16开
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
4-538
1983
chi
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