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摘要:
学前教育阶段是培养幼儿良好习惯的重要时期,对幼儿未来的成长与发展具有深远的影响,所以,幼儿阶段的良好 行为习惯的养成至关重要。幼儿园和家庭都是幼儿成长中的重要场所,行为习惯的培养与两者有着直接的关系,两者相辅相成, 缺一不可,家园合作是有效培养幼儿良好行为习惯的重要途径,也是教育改革的重要趋势。因此,本文基于家园合作下来探索有 效培养幼儿良好行为习惯的策略,希望能够给幼儿园教育工作质量的提升和幼儿、家庭教育方面提供帮助。
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家园合作对幼儿良好行为习惯的培养研究
幼儿
家园合作
行为习惯
培养对策
浅谈家园合作中如何培养幼儿良好行为习惯的研究
家园合作
行为习惯
家园沟通
教育方案
如何培养幼儿良好的行为习惯
幼儿
良好习惯
兴趣
游戏
家园共育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家园合作培养农村幼儿良好行为习惯的研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 家园合作 幼儿 良好行为习惯 养成
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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家园合作
幼儿
良好行为习惯
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