高中生物大单元整体学习的实践研究

• 作者: 张赛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中 生物教学 大单元 整体学习
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在一个学期结束之际,教师都会通过大单元学习的形式帮助学生巩固知识.当然,在日常每一单元学习结束之时,教师同样也会进行大单元的复习.为了让学生更好地复习巩固,教师必须改变大单元整体学习的方式,结合不同的教学形式吸引学生投入大单元整体学习中来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张赛		1	0	0.0	0.0