以专题文化活动促进高校“三全育人”的实践探索——以四川长江职业学院公益文化建设为例

• 作者: 徐琳
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高校 专题文化活动 “三全育人”
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 比较借鉴┆校园在线
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.14.017

摘要

立德树人是我国教育的总方向，在育人的过程中，高校应根据时代发展的特征、思想政治教育的规律、学生的身心发展阶段性特点，开放地、动态地、整合地进行育人方式的变革。本文结合四川长江职业学院公益文化活动的开展，探索高校通过专题文化活动进行“三全育人”的实践路径，从专题文化活动开展的全员、全过程、全方位育人三个方面进行了分析，并就高校专题文化活动开展提出了活动主题选择、新媒体宣传、学生主体、持续开展等方面的建议，探究了专题文化活动与高校“三全育人”的教育目标的融合方式。

作者信息

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