陶行知“生活即教育”思想融入小学语文教学的探索

• 作者: 褚夫森
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 陶行知 “生活即教育” 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.45.085

摘要

陶行知先生作为我国著名的教育家，他的“生活即教育”思想，开启了生活化教学的先河。因此，小学语文教师应当利用这一思想的有效引导，结合小学语文教学特点，通过教学内容与生活的有效融合，实现教学目标。基于此，文章对陶行知“生活即教育”思想融入小学语文教学展开研究。