“一带一路”背景下高职院校英语教学模式研究

• 作者: 宋艳玲
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: “一带一路” 高职院校 英语教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆职业教育
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.17.077

摘要

“一带一路”是我国的一个重要发展项目，“一带一路”倡议的提出为我国经济的发展带来了很多的动力，同时也对我国的英语教学带来了很大的影响。“一带一路”倡议更为有利于我国英语教学走向国际化，英语教师需要重视其对于英语教学的深远影响，抓住机遇，更好地提升英语教学水平。本文阐述了“一带一路”倡议给高职院校英语教学模式带来的重要影响，研究了“一带一路”背景下高职院校的英语教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋艳玲		17	6	1.0	2.0