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在小学数学教学中渗透德育教育的策略
在小学数学教学中渗透德育教育的策略
作者:
黎伟成
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
德育教育
渗透策略
摘要:
随着教育改革的深入发展,立德树人的教育理念已渗透到当前课堂教学活动之中。数学作为培养学生理性思维、逻辑推理、数学意识的基础学科,其德育活动的渗透与培养,将有助于激发学生的学习动力,促使学生形成良好的学习品质和行为意识,进而实现其自我发展的目标。对此,本文作者结合自身教学经验,对小学数学教学中渗透德育教育展开研究。
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在小学数学教学中渗透德育教育的策略
来源期刊
环球慈善
学科
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关键词
小学数学
德育教育
渗透策略
年,卷(期)
hqcs_2020,(8)
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0062-0062
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C
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黎伟成
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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