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摘要:
随着教育改革的深入发展,立德树人的教育理念已渗透到当前课堂教学活动之中。数学作为培养学生理性思维、逻辑推理、数学意识的基础学科,其德育活动的渗透与培养,将有助于激发学生的学习动力,促使学生形成良好的学习品质和行为意识,进而实现其自我发展的目标。对此,本文作者结合自身教学经验,对小学数学教学中渗透德育教育展开研究。
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刍议数学教学中如何渗透德育策略研究
小学数学
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内容分析
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文献信息
篇名 在小学数学教学中渗透德育教育的策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 德育教育 渗透策略
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0062-0062
页数 1页 分类号 C
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1 黎伟成 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
德育教育
渗透策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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