大学生网络直播课堂学习的挑战及对策——以新冠肺炎疫情为背景

• 作者: 于抒含 戴文纯
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 网络直播课堂 挑战 对策 疫情
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3282字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.06.021

摘要

在新冠肺炎疫情爆发的背景下,全国各高校延迟2020年春季学期开学时间.为实现教育部提倡的"停课不停教,停课不停学",大部分高校的教学组织采用了线上授课和线上学习等在线教学形式,这其中网络直播课堂学习相较于传统面授课堂有其自身的优势,是绝大部分高校教师选择的教学形式.基于这一背景探索大学生网络直播课堂学习所要面临的挑战,并由此分析应对挑战的对策.