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摘要:
数学作为初中教学中的基础学科,在整个教学过程中占据着重要地位.在当前数学课程教学过程中,初中数学课堂所蕴含的知识不仅是理论,还包含大量的公式计算内容,并且很多的理论知识需要利用公式辅助来解决.但由于数学学科本身较枯燥乏味,所以在课程教学过程中,学生学习兴致不高,从而会导致课堂整体教学质量有所下降.针对此类情况,教师在教学的过程中,可以改变传统教学模式,把数学课堂与生活中的相关知识联系起来,以此来提升学生的学习兴趣,在活跃课堂氛围的同时,培养学生的数学思维能力及综合素养.
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文献信息
篇名 初中数学教学中利用生活化培养学生的数学思维之我见
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学教学 生活化 培养 学生 数学思维
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 678
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学教学
生活化
培养
学生
数学思维
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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