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摘要:
核心素养属于各种能力的集合体,对于当代的学生来说,核心素养的形成至关重要,是学生成长的重要体现形式,同时,培养学生的核心素养,也是当代教育领域的重要任务.具体来说,不同的学科有不同的学科素养,需要采取针对性的措施来对学生进行教育引导,促使核心素养的形成.在核心素养的时代背景下,小学英语教学的目标也需要进行相应的调整,重点的锻炼学生的各种能力.本文对此进行分析,并且提出了几点浅见.
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文献信息
篇名 小学英语教学中核心素养的培养策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学英语教学 教学模式 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.10.215
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1 唐歌誉 江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
教学模式
核心素养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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