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摘要:
在中职院校班级管理中,传统班级管理模式无法适应现阶段班级管理,为了提升班级管理效果,应重视沟通艺术的运用,其可将复杂的问题简单化,提升班级管理质量.在班级中,班主任与学生的接触频率较高,学生个体差异性较大,要想保障班级管理效果,班主任应掌握良好的沟通艺术,促进中职院校学生健康全面的发展.
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浅析小学班主任管理中沟通艺术的有效应用
小学
班主任管理
沟通艺术
中职班主任与学生沟通艺术探析
班主任工作
沟通艺术
师风建设
小学班主任管理中的沟通艺术
班级管理
小学班主任
沟通艺术
中职班主任与学生有效沟通的技巧
中职班主任
学生
有效沟通
技巧探析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职班主任管理中沟通艺术的有效应用
来源期刊 国际援助 学科
关键词 中职院校 班级管理 班主任 沟通艺术
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2021.01.089
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
班级管理
班主任
沟通艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
2874
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153
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