高校数学教学中"翻转课堂"教学模式分析

• 作者: 杨轶
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校数学 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 203,205
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.12.203

摘要

随着时代的发展,传统的教学模式已经不再适用于当前的高校教育之中.在对高校教育方式的研究过程中,可以利用翻转课堂改善当前的教育方式,并以学生为主要研究对象,改善高校数学教育中单一化的现状,从而激发学生的主观能动性,优化教育教学方式,促进学生全面发展.本文将对高校数学教育中"翻转课堂"教学模式进行论述,提出有效的应对策略,为学生营造更加轻松愉快的学习环境,提升高校数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨轶		3	0	0.0	0.0