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浅谈小学美术教学中美育的渗透
浅谈小学美术教学中美育的渗透
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摘要：
美术教材本身就是一幅精美的画册,教师要充分发挥教材的美的素材,让学生深入了解教材中的美。多媒体的开发和运用,使得美术课堂变得更加灵动。借助声音、光线、动画的炫酷的特点,充分调动学生的感觉器官,挖掘学生对美的感受的独特见解,使美术教学告别传统的单调模式,转变成全方位的智力开发。作为小学美术教师要通过不同的方式,深度地进行课程的探索,寻找到美育渗透的途径,拓展教学空间,加深学生对美术作品的认知,从而构建高效的美术课堂。
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
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