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摘要:
随着初中数学改革的推进,传统的教学模式已然无法在本质意义层面满足人们对于数学知识的需求,由此"逆向思维"出现在了我国实际初中教育的过程中,如何通过逆向思维在初中数学解题教学中的应用来提升实际初中数学解析教学的效果,就成为了现阶段初中教育工作者们研究的重点.本文拟结合以往的初中数学教学经验入手进行阐述、分析,探究逆向思维在实际数学解题教学中的应用路径,希望能够对未来初中数学课程的开展做出帮助.
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逆向思维在初中数学解题教学中的应用
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逆向思维
培养
浅谈新课标下初中数学教学逆向思维的开发与探索
新课程标准
初中数学教学
逆向思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 逆向思维在初中数学解题教学中的应用探微
来源期刊 神州 学科
关键词 逆向思维 初中 数学解题教学 应用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
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逆向思维
初中
数学解题教学
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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