作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术可以利用直观性很强的特点为孩子们提供可感性最强的信息,十分匹配孩子们心理定位,也适用于幼儿教育的一切教学活动。阅读活动是一种全新的教学模式,在幼儿园教学中正逐步应用起来。教师利用信息技术能将幼儿喜闻乐见的少儿故事等相关内容以更加直观的方式传达给他们,进而提高他们的认知水平和观察能力。阅读活动不仅是对信息技术的渗透和整合,而且在相关资料学习中,能对幼儿进行视听能力塑造,让孩子们的想象力有更好的释放空间。
推荐文章
信息技术应用于幼儿园语言活动中
信息技术
幼儿园教育
语言活动
运用策略
现代信息技术在农村幼儿园中的运用探究
信息技术
幼儿教育
家园合作
基于信息技术的智慧幼儿园建设实践
智慧幼儿园
信息技术
幼儿教育
管理创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析信息技术在幼儿园阅读活动中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 幼儿园阅读 信息技术 应用
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0031-0031
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨锦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园阅读
信息技术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导