立足核心素养，优化初中历史课堂教学

• 作者: 张芸
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养 初中历史 史料实证
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.141

摘要

随着我国教育行业的快速发展，核心素养已经成为我国各个教学阶段都必须要充分重视的理念。对于初中历史学科教学来说，也应该全方位引入核心素养的培养方法，并能够通过学科教学全方位提升学生的综合素质水平。文章先阐述了历史学科核心素养的相关内容，接着从全方位引入思维导图教学方法、积极使用历史材料引证教学、明确历史理解与历史解释的内容、引导学生形成正确的价值观四个方面，综合全面探讨了基于核心素养背景下初中历史课堂教学的策略。