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信息化背景下一流课程内容及评价体系改革
信息化背景下一流课程内容及评价体系改革
作者:
李娟
汪卫兵
王昀睿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程内容
教学方法
评价体系
创新
摘要:
信息技术与教育的深度融合,需要推动教育理念与模式、课程内容与教学方法的改革创新,这也为打造一流课程提供了路径.文章通过分析信息化教学带来的挑战,结合实践进行了包括以知识点为中心的线上课程内容、融入学科前沿及思政元素的线下课程内容和课内课外互通的实践课程内容的创新设计,使知识具有先进性、时代性和挑战性;构建了形成性评价与终结性评价相结合的多元多维立体化评价体系,从评价主体、评价内容、评价结果等三个方面进行评价,并进行了主要指标的说明.该方法对一流课程建设及信息化教学的实施具有一定的借鉴意义.
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信息化背景下一流课程内容及评价体系改革
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学科
关键词
课程内容
教学方法
评价体系
创新
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
学术论坛
研究方向
页码范围
180-181
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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1
李娟
9
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3.0
4.0
2
王昀睿
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6.0
11.0
3
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大众标准化
主办单位:
山西省质量技术监督信息所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-1350
CN:
14-1101/T
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路106号
邮发代号:
22-23
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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