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摘要:
对于中职美术教学来说,色彩教学是美术课程当中的关键课程,对于色彩的认知和掌握能够有效地提升中职院校美术教学的多元化特征,促进学生朝着人文化的方向发展,提高自身的艺术素养.对于美术作者来说,色彩是艺术家表达自身情感的桥梁和渠道,观众可以通过对色彩变化的欣赏与作者产生心理上的共鸣,共同促进绘画艺术的个性化发展.因此,中职美术教学应当重视学生对于色彩的把握,强化色彩教学的效果.
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文献信息
篇名 中职美术教育中的色彩教学探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职美术 色彩教学 探讨
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职美术
色彩教学
探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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