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摘要:
传统的大学物理教学强调完整的理论描述,忽略了学科专业的区别,导致很多专业的学生对大学物理的学习不感兴趣,认为物理学科对其专业帮助不大,因此在物理教学中采用分专业教学已经是势在必行的趋势.本文探讨了针对沈阳城市学院机械类专业的大学物理教学改革,重构了大学物理教学内容和形式,在教学实践中取得了良好的教学效果.
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核心能力
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教学改革
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高职
教学改革
机械类专业
大学物理实验教学改革的探索
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大学
物理实验
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 针对机械类专业的大学物理教学改革探索
来源期刊 科技风 学科
关键词 机械类专业 大学物理教学改革 小组学习
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1635字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202013071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宇 6 3 1.0 1.0
2 王锡芝 2 0 0.0 0.0
3 王雪 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
机械类专业
大学物理教学改革
小组学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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