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摘要:
思政课程于中职教育而言是重要的组成部分,良好的思政课堂能够使学生拥有积极向上且良好的品格,使中职学生步入社会之后能够更好地融入工作,因此思政教育理应受到重视。然而,当前大多数中职学校在思政课的开展方面还存在一些不足,课堂整体教学目标并不是很理想,离有效课堂还有一定的距离。因此,文章将对中职学校开展思政有效课堂的具体方式展开讨论。
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中职
思政课
教学
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如何在中职学校有效开展音乐教学
中职学校
音乐教学
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有效课堂探讨
教研
教学计划
教室设置
微课
高职教育传媒类课程课堂思政探索
课程思政
传媒
高职教育
内容分析
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文献信息
篇名 开展中职学校思政课堂的有效方法
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职学校 思政课堂 教学方式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青年思想
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.10.024
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
思政课堂
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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