幼儿园健康领域建构式课程的有效开展——以《人的身体了不起》为例

• 作者: 黄晶
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 康领域建 建构式课程 开展
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0010-0010
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在幼儿园健康领域教育活动的实施过程中，教师需要借助身体各个部位的相关知识对幼儿实施趣味性教导。当幼儿在健康领域的相关活动中感受到快乐、了解了知识之后，幼儿将对人体产生基本的认知。同时，幼儿将在建构式身体知识的学习中实现意识、能力和品质的共同进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晶		2	0	0.0	0.0