高职院校高等数学学情分析——以重庆安全技术职业学院为例

• 作者: 曾丽华
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学学情 高职院校 课程认知
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202017073

摘要

文章通过对重庆安全技术职业学院学生高等数学课程的学习现状进行问卷调查,阐述了重庆安全技术职业学院学生高等数学学习现状及课程开展情况,分析了造成学生高等数学学习效果不佳的主要原因,并针对问题提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丽华		15	14	2.0	3.0