艺术教育多元化浸润农村初中音乐教学课堂

• 作者: 蔡霞
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术教育多元化 农村初中 音乐课程教学 科学措施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00096-00096
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着经济社会的发展,中国特色社会主义浪潮不断推进,人民生活水平不断提高,现代社会对于人才的素质要求越来越高。这种高素质不仅仅体现在基础文化的学历上,更体现在对学生综合水平素质的培养上。基于城镇化高速发展,城乡差距不断缩小的背景依据,农村学生不应该被排除在艺术的范围之外,而是更加的应该得到艺术的浸润,采用多元化的发展对于学生的艺术欣赏能力与感受能力进行培养,以提高其综合素质。本文从音乐培养的角度,对初中音乐教学课堂能够给与学生艺术教育的重要性及农村初中音乐教学存在的问题、解决措施进行分析,以一个教育科学的方式对于学生的艺术水平进行提升。

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