浅谈情境教学法在初中英语教学中应用

• 作者: 马正苗
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学法 初中英语 综合素养
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（7）
• 页码范围: 0292-0292
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

情境教学法是指教师根据教学内容，来创设学生们熟悉的话题和情境，使学生在熟悉的环境中学习。通过这些场景，让学生在学习上产生共鸣感，快速地帮助学生了解新知识。除此之外，此教学模式也可以把难以理解、复杂的知识点用创造情境的形式展现出来，再进行教学。从这一点看来，教师想要提高教学质量，就不能只单纯地运用传统而又单一的教学模式。因为传统的教学方式会让学生感觉到无趣又无味，显然这种教学模式已经不适应当前教学情况，所以教师将情境教学法引入课堂，利于改善初中课堂的教学氛围，提高学生的英语综合素养。

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1	马正苗		2	0	0.0	0.0