"互联网+理实一体化"教学模式的应用与探索 ——基于高职《分析化学》课程实例

• 作者: 任晓娜 王华
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: "互联网+" 理实一体化教学 主体学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 3551字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,教师需要转变教育观念,更新知识的储备,探索新的教学方法,最重要的是能够与时俱进地将信息技术应用于教学.教育工作者探索信息技术与教学深度融合,构建以学习者为中心的新型学习方式是时代的呼唤.随着互联网、信息技术、人工智能快速发展,线上线下混合式教学已成为教学研究和实践的新型教学形态."互联网+理实一体化"教学模式,将理论教学前置于课前的视频教学,在单位时间内延长了课堂的实践教学时间,不但能有效组织项目任务的技能操作,而且还能高效地运作项目实施的交互体验,具有实践教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华		5	6	1.0	2.0
2	任晓娜		1	0	0.0	0.0