数码新科技背景下中职钳工实训教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 何奔
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 数码新科技 中职钳工 实训教学 创造性思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 字数: 2724字
• 语种: 中文

摘要

为适应时代发展的要求,中等职业教育要重视培养学生的创新精神及实践能力,进而为我国社会输送更多的技能应用型人才.但是以往中职学校的教育教学活动中,普遍比较重视技能训练,对学生思维能力的培训缺乏重视性,导致学生的创新意识较为薄弱,既无法满足社会对人才的需求,也不利于学生自身的长远发展.鉴于此,本文就针对中职钳工实训教学中培养创造性思维能力的意义进行分析,并提出一些具体的建议,希望能为中职钳工实训教学中学生创造性思维能力的培养提供一些有效参考依据.

作者信息

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1	何奔		1	0	0.0	0.0