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摘要:
看图列式是解决问题的基础,本文从什么是"小老师话语系统"?为什么要在一年级构建"小老师话语系统"?怎样在一年级看图列式中构建"小老师话语系统"?为依托展开了一些具体做法、取得的成效以及实施后的一些思考与反思.
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文献信息
篇名 有理有据说好数学 ——如何在一年级"看图列式"中构建"小老师话语系统"
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小老师话语系统 看图列式
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.446
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研究主题发展历程
节点文献
小老师话语系统
看图列式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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