初中英语读写结合模式促进有效写作教学的策略探讨

• 作者: 朱联辉
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 读写结合模式 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00175-00175
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在初中英语教学中，写作教学是其中的难点，不仅是教师教学中的难点教学部分，也是学生英语学习中的难题，很多学生不懂如何有效提升自身的写作能力。其实，关键还是在于基础知识的积累，词汇、句式、语法等落实到位了，知识框架自然也就建立起来，在进行写作练习时便能水到渠成。所以，初中英语读结合的教学模式成了有效促进写作教学的重要途径，对学生写作水平和英语阅读等能力的提升起到显著推动作用。

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1	朱联辉		1	0	0.0	0.0