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摘要:
音乐的学习离不开乐器教学,葫芦丝作为常见的乐器之一,在音乐课堂采用葫芦丝教学可以培养学生对音乐学习的兴趣,有助于提高学生对音乐学习的表达能力和乐感。
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浅析小学音乐课堂葫芦丝教学
小学音乐
课堂教学
葫芦丝教学
如何让葫芦丝走进小学音乐课堂的实践探索
葫芦丝
小学音乐
实践探索
意义
提高小学生音乐学习兴趣的策略
小学教育
音乐教学
学生兴趣
浅谈如何提高小学生学习音乐的兴趣
音乐
直观教学
兴趣
师生关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学习葫芦丝有助于提高小学生音乐的兴趣
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 葫芦丝 小学生音乐 兴趣
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00029-00029
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
葫芦丝
小学生音乐
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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