小学语文教学中的德育取向与实现路径

• 作者: 廖月梅
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 德育取向 实现途径
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1888字
• 语种: 中文

摘要

德育教育作为我国素质教育改革的一项重要组成部分,一直都受到社会公众的密切关注.只有在教学实践中真正采取有效的策略,真正落实德育教育,我国的教育事业才能够为社会培养合格的、复合型人才.小学时期是学生成人成才的基础阶段,小学生是我们祖国的未来和希望,因此小学语文教师在进行教学时应当渗透德育教育,引导学生发展自身的感性思维,树立正确的、符合大众主流的三观,促进小学生在思考问题时具有准确的判断力,从而更好地为伟大民族复兴贡献自己的一份力量.

作者信息

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1	廖月梅		2	0	0.0	0.0