浅谈小学语文作文教学方法

• 作者: 王建立
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学作文 教学现状 创新途径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新改的背景下，作文教学是小学语文教学过程中重要的一部分，也是一个教学难点。语文教师要从小学生的 具体情况出发，激发学生对写作的兴趣，鼓励学生阅读积累，培养学生独特的观察能力，使学生能够真实地表达出自己的观点、 看法。但是从我国的小学语文作文教学的具体情况来看，由于受到传统教学方式的束缚，导致小学语文作文教学没有相应 的进展，学生目前所写的作文本身没有一定的新意。笔者通过全面的教学实践研究，对小学作文教学的现状进行了综合性 的研究和分析，并据此总结出小学语文教学方法的创新途径。

作者信息

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1	王建立		1	0	0.0	0.0