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摘要:
美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵.幼儿园的美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进,不仅是艺术作品的美,还有自然之美、生活之美、心灵之美.每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿园美育要遵循幼儿身心发展规律,通过开展丰富多样的活动,培养幼儿拥有美好、善良的心灵,懂得珍惜美好事物,能用自己的方式去表现美、创造美,使幼儿快乐生活、健康成长.农村幼儿园对美育的理解较为单一片面,美育形式单一,教师自身审美能力不强……如何解决这个问题呢?我园在省级保教改革建设幼儿园活动中选择了《幼儿园美育改革实践》的课题,经过两年的研讨,总结了一些经验,和大家分享.
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文献信息
篇名 农村幼儿园美育存在的问题与改革策略
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 农村幼儿园 美育 存在问题 思考与策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严经球 福建省长汀县大同中心幼儿园 6 0 0.0 0.0
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农村幼儿园
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