基于岗位能力培养的高职护理专业实践教学模式分析

• 作者: 熊丽溶
• 来源期刊: 饮食科学:下半月
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职 岗位能力 护理专业 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

摘 要 :护理专业的实践性较强,在我国医疗水平不断提升的背景下,对护理人员的专业技能有了更高的要求。高职院校的人才培 养目标主要以就业需求为导向,所以在护理专业教学中应该加强对护生岗位胜任能力的培养,不仅要掌握扎实的专业理论知识,还 要具有将理论知识迁移到实践操作中的能力。文章主要从岗位能力培养的视角出发,对高职护理专业实践教学模式进行分析,为提 高护生的岗位胜任能力奠定良好的基础。

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1	熊丽溶		3	2	1.0	1.0