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信息技术课基于微课形式的课堂教学策略实践研究
信息技术课基于微课形式的课堂教学策略实践研究
作者:
黄凤梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
小学信息技术课程
有效教学
摘要:
信息技术和社会未来发展需要密切相关,尤其在新课程改革的背景下,为保障学生们综合素质能力的提高,在小学阶段就要加强信息技术课程的教育.并且当下微课的普及以及自身的优势特点,在信息技术教学中能有效辅助教学并且提高课程质量.由此作为契机,本文浅要论述了当下微课在信息技术教学中的运用,同时为教师提供微课教学的方法策略,帮助教师更加充分掌握微课运用要点.
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文献信息
篇名
信息技术课基于微课形式的课堂教学策略实践研究
来源期刊
人文之友
学科
关键词
微课
小学信息技术课程
有效教学
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教育专线
研究方向
页码范围
225
页数
1页
分类号
字数
1903字
语种
中文
DOI
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黄凤梅
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主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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创刊时间:
语种:
chi
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