初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策探讨

• 作者: 陈锦华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

在初中学习道德与法治内容,有助于学生的全面可持续发展,在新的教学背景下,教师要对传统的教学模式等进行不断的创新升级,采取科学的措施开展生活化教学,通过有效的生活化教学,可以拉近学生和科目学习之间的距离,有助于消除他们内心学习的恐惧,而且也进一步激发学生学习的积极性和主动性.结合目前的教学情况来看,在实际开展道德与法治教学中依旧暴露了很多的问题,教师需要结合具体的问题进行具体分析,只有这样才能更好地提升教学质量,为学生的人身发展奠定基础.本文主要对目前初中道德与法治教学中的问题进行了分析,并且提出了一些建设性的意见,希望有助于提升教学的生活化水平.

作者信息

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1	陈锦华		2	0	0.0	0.0