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摘要:
中国传统文化是经历上千年的发展演变得到的精华,在高中生的日常生活中均有体现,但由于各种原因,中国传统文化在某一阶段达到低迷时期.随着近年来国家对中国传统文化教育的重视,人们对于传统文化教育有了新的要求.而高中是学生教育过程中至关重要的阶段,所以教育部也将传统文化融入语文教学作为传统文化教学的重要目标.本文通过调查发现目前高中语文教学存在的问题,并以此来提出一些建议.
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文献信息
篇名 高中语文教学中传统文化的融入策略探讨
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高中语文 传统问题 融入
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 传承
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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