作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
著名教育家魏书生的做法给了我们很好的借鉴。他通过罚犯错误的学生唱一支歌、讲一个故事、罚做一件好事或者写一个有关错误的说明等,巧妙地将处罚变成了生动的自我教育,让学生从心底里认识错误、改正错误。所以,惩罚也要讲究方法和艺术,要走进学生的心灵,让学生感受到我们的爱,让惩罚成为师爱的延续。
推荐文章
浅谈师爱
师爱
教书育人
学生
教师
师德
师生
师爱,让教育走得更远
师爱
尊重
关爱
快乐成长
全面发展
师爱的教育力量及其运用艺术
师爱
教育力量
误区
艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让师爱延续——浅谈教育中的惩罚
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 班主任 教育 惩罚
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0139-0139
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
教育
惩罚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导