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摘要:
针对少年儿童,种类繁多的儿童文学应时代而生,童话、神话、寓言乃至儿童歌谣皆是儿童文学的一种.儿童文学能有效提升小学生对文字的积累以及对语法语感的增强.基于这点,我们要注重培养小学生对儿童文学的学习与阅读,借助儿童文学来帮助他们提高写作和阅读的能力.
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有效利用
内容分析
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文献信息
篇名 儿童文学与小学语文教学
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 儿童文学 小学语文 教学关系 结合途径
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1787字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
小学语文
教学关系
结合途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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10902
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