基于学习进阶理论的教学设计 ——"闭合电路欧姆定律"

• 作者: 刘立华 吕薇 王诗嘉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习进阶 教学设计 闭合电路欧姆定律
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: G642.42
• 字数: 3416字
• 语种: 中文

摘要

"闭合电路欧姆定律"作为"恒定电流"这一章教学的重难点,同时也是整个电流与电路板块的核心内容.在教学实践时,学生往往无法掌握定律的应用,课堂效果无法达到预期结果,学习进阶理论可帮助解决这一问题,使课堂设计清晰简洁,为教师提供了一条高效备课的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘立华	吉林师范大学物理学院	25	36	4.0	4.0
2	吕薇	吉林师范大学物理学院	2	2	1.0	1.0
3	王诗嘉	吉林师范大学物理学院	1	0	0.0	0.0