职教班主任班级管理中如何融入德育教育

• 作者: 李栋
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 职教 班主任 班级管理 德育教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班级管理是班主任的主要教学职责,也是新课程教学改革的重要内容推进.对于学生的管理而言,班级是一个集体的存在形式,整个班级的管理体系建设和优化是非常重要的,可以在一定程度上加强教师的管理工作效率.因此,作为中职的班主任,要积极转变教学观念,贯彻落实现代化的素质教育理念,把德育教育放在教学的首位,以完善的班级管理机制和评价体系,实现德育的全面渗透和融入,明确班级管理的教育层次,充分地发挥出德育教育在班级管理中的优势和作用,避免学生产生消极和负面的学习情绪,加强学生的学习积极性,促使学生主动地参与到班级管理和德育教育的过程中,保障教学质量.