基于互联网+及终身学习理念提高专业硕士临床能力的研究

• 作者: 廖伟 曾靖 胡琦 赖天霞
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 互联网 技术 自主学习能力 岗位胜任力 临床 医学专业硕士
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 学术观点
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2020.31.017

摘要

近年,临床医学专业学位硕士研究生教育进行了不断地改革与发展;在硕士研究生教育与住院医师规范化培训合二为一的今天,临床教学模式改革创新已成为医学院校深化教育改革与提升教学质量的必由之路,利用信息技术手段推动临床医学专业学位硕士研究生教育课程改革已经势在必行.具有"终身学习"理念的自主学习能力是临床医学专业硕士"岗位胜任力"的基础.需要通过培养学生对终身学习理念的认识,建立起一套以互联网+技术为基础,学生和老师均参与,以提高学生自主学习能力和岗位胜任力为目的的教学体系及考核体系,并把这种以提高自主学习能力的教学体系、评价体系向全国进行推广.