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摘要:
众所周知,学前教育学具有一定的特殊性,受到社会各界的重视,尤其在中职教学过程中,要注重学前教育专业的课程改革,促进学生能够形成自主学习能力.同时,开展德育工作,联系学生的实际,探索德育的内涵,进行有效的德育渗透.主要分析了学前教育学课程和中等职业学校德育的现状,并了解其中所存在的问题,提出有效的解决方法,促进德育工作的顺利开展和学生素质的全面提升.
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文献信息
篇名 中职学前教育学课程教学中德育的渗透策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职教育 学前教育学 德育渗透 策略探讨
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 培德◆育人◆应用
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
学前教育学
德育渗透
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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