工匠精神在职业道德与法律课程教学中的融入

• 作者: 张锁兰
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 工匠精神 职业道德与法律 课程教学 具体措施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆职业教育
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.12.081

摘要

2016年李克强总理提出的“工匠精神”，不仅是对当前各行各业人才队伍的要求和期望，更是对每一个社会公众自身道德水准和职业素养的美好期盼。中国精造时代需要“大国工匠”，民族振兴强盛呼唤“工匠精神”。而职业道德与法律这门课程是对学生进行道德教育和法制教育，陶冶学生的道德情操，指引学生的职业道德价值取向，培养学生的职业精神，因此，二者有较强的契合度。本文将针对工匠精神在职业道德与法律课程教学中的融合展开详细论述。

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