高质高效课堂提升复习实效性——以错题资源的科学、有序利用为例

• 作者: 杜迎
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 错题利用 增效减负 学科育人
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0212-0213
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“坚持落实立德树人根本任 务 ...... 强化课堂主阵地作用切实提高课堂教学质量，完善作业考试辅导。”依据上述《意见》，本文从为什么要研究高质 高效课堂提升复习实效性、如何增效减负及成果与反思几方面进行了错题科学有序的利用提升课堂实效的研究，使得学生 巩固认知结构、发展数学能力对复习教学形成正影响。 [1]

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜迎		1	0	0.0	0.0