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摘要:
数学是小学阶段的基础课程,它不仅能帮助小学生掌握最基础的数学知识 , 还为以后的学习打下基础。特别是 三到六年级的数学知识,能够使学生利用所学到的知识及时解决生活中常见的问题 , 教师也可以以生活实践为基础,把实 际生活和数学生活联系起来,根据“人教版”教材的教学理念,在小学数学教学过程中 , 采取双元化教学模式 , 充分利用小 学生存在好奇、求知欲强的特点,使学生在学习基本知识的前提下,提升思维能力和逻辑分析能力,并实现高效教学的目的。
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体校学生
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实践能力
内容分析
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文献信息
篇名 以生活实践为基础,实行数学双元化教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 生活实践 双元化 教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0220-0220
页数 1页 分类号 G
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1 潘燕梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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生活实践
双元化
教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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