核心素养引领下的高中美术鉴赏教学探讨

• 作者: 梁馨
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 核心素养 高中美术 鉴赏教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

美术鉴赏是高中的必修课程,对培养学生的核心素养有着重要意义.美术鉴赏主要包括对美术作品的美术表现进行审美判断和作品传递出来的文化给予理解.其中包含的创意实践部分则具有很深的创新性和联想性等.核心素养又是当代新课程改革对学生的基本要求,美术教师应明确美术教学的核心素养目标,设计促进学生发展的美术鉴赏实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁馨		2	0	0.0	0.0