高中生物教学中开展生命教育的价值研究

• 作者: 王俭英
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 生物教学 生命教育 研究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0164-0164
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

不同学者对于生命教育都进行了不同的解读,但其中核心的思想还是通过家庭、学校和社会各方面的努力为学生树立一个实现自我生命最大价值的人生观。对于中学生来说,课堂能够直接向学生灌输正确的生命观,在生物教学中融入生命教育,有助于帮助中学生树立正确的生命价值观,爱护自己的生命,平等的对待生命,促进中学生心理健康成长。本文主要分为两个部分:其一是高中生物教学中开展生命教育的价值;其二是高中生物教学中开展生命教育的措施。

作者信息

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1	王俭英		1	0	0.0	0.0