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摘要:
科学、有效的情境导入可以很大程度上提高教学工作的质量和效率,因此情境导入法在如今的教学工作中得到了非常广泛地应用.对情境导入法进行优化,可以充分调动学生对于初中信息技术课程学习的兴趣和积极性,进一步提升学生的自主学习能力.
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中优化情境导入的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中信息技术教学 优化情境导入 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.099
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1 李腊梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术教学
优化情境导入
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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