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摘要:
随着经济和互联网的快速发展,全球化进程加快,人们在日常生活中用到英语的机会增加,因此掌握英语技能非常有必要。然而,作为中职的必修课程,英语并没有引起广大中职生的注意,中职生对英语学习缺乏兴趣,学习自主性、积极性较差,已然是困扰中职英语教师的主要问题。文章针对中职英语教学中学生学习兴趣不佳、缺乏积极性与主动性的现状,探究如何激发和维持学生的学习兴趣,并提出几种激发学生兴趣的教学方法。
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文献信息
篇名 中职英语教学中激发学生兴趣的方法
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中职英语 英语教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.41.126
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
英语教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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